一、赛项背景与目标

为深入贯彻国家职业教育改革政策，积极响应《国家职业教育改革实施方案》等文件精神，落实立德树人根本任务，提升教师教学能力，深化“三教”改革，推进“岗课赛证”综合育人，教学管理部举办“贵传杯”2025教学设计大赛。大赛旨在以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建，鼓励教师创新教学模式，提高课堂教学质量，培育优秀教学案例，打造高水平教师队伍。

二、参赛对象

2025-2026学年度第一学期承担教学任务的校全体教师（除兼职教师以外），此赛项为教师个人赛。

三、赛项内容及要求

参赛教师需围绕本人2025年承担的1门核心课程或专业基础课程，选取其中1个完整教学单元（建议4-8课时），提交完整的教学设计方案（教案）。教案需紧密结合传媒行业岗位需求、职业技能竞赛标准及相关职业技能等级证书（如全媒体运营师、短视频制作师、播音主持职业技能等级证书等）的能力要求，具体包含以下核心模块：

（一）教学内容

1.依据职业教育国家教学标准、行业职业标准（规范）以及职业技能等级标准，结合学校专业人才培养方案和课程标准，选择某门课程中连续、完整的教学内容参赛。公共基础课程内容要体现思想性、科学性、基础性、职业性和时代性，注重学科知识与行业应用场景融合；专业课程内容需对接新产业、新业态、新模式、新职业，突出专业升级、数字化转型和绿色化改造。

2.结合教学实际融入科学精神、工程思维、创新意识，注重劳动精神、工匠精神、劳模精神培育，确保教学内容与时俱进，符合职业教育特点和学生发展需求。

（二）教学设计

1.进行深入学情分析，精准确定教学目标，明确学生在知识、技能、素养等方面的预期成果。根据教学目标和学情，制定科学合理的教学策略，优化教学过程，合理安排教学环节。

2.积极运用现代教育技术和信息化教学资源，如在线课程平台、虚拟仿真软件等，丰富教学手段。专业课程鼓励实施项目式、任务式、案例式、情境化教学，强化工学结合、理实一体、手脑并用；公共基础课程根据学科特点选用恰当的教法学法，提高课程思政融入课堂教学的水平，杜绝形式主义。

（三）教学实施

1.落实育人为本理念，以学生为中心开展教学活动，注重师生、生生有效互动，突出重点、突破难点，推动学生深度学习，培养学生分析和解决实际问题的能力。

2.合理运用教学资源和教学方法，借助现代信息技术收集教学过程数据，根据数据反馈适时调整教学策略。专业课程要引入典型生产案例，实习实训环节严格落实相关规定和标准，教师规范操作、有效示教。按照《职业院校教材管理办法》规范选用教材，鼓励使用新型活页式、工作手册式教材和数字教材。

（四）教学评价

1.构建全面的教学评价体系，聚焦教学目标达成，关注学生全面成长，重点考核学生分析解决实际问题的能力。注重过程评价与结果评价相结合，探索增值评价，健全综合评价。

2.充分运用大数据、人工智能等现代信息技术开展学习行为精准分析，实现对学生学习成果和学习成效的个性化评价，为教学改进提供依据。

（五）教学反思

深度思考教学设计、实施和评价过程中的经验与不足，总结在更新教育理念、落实课程思政、优化教学内容、创新教学模式、转变教师角色、改进教学评价、运用信息技术等方面的改革与创新，不断提升教学质量。

四、比赛组别

（一）公共基础课程组

参赛内容应为公共基础课程，选取建议4-8课时连续、完整的教学内容。

（二）专业课程组

参赛课程专业基础课、专业核心课、专业拓展（选修）课，选取4-8课时连续、完整的教学内容。

五、比赛流程

（一）报名阶段（2025.10.25-2025.11.02）

1.参赛教师在截止时间前提交教学设计（教案）电子版，可提交教学课件、使用教材版本等作为附件材料。

2.教学设计（教案）及《“贵传杯”2025教学设计大赛报名汇总表》打包成zip格式文件发送教学管理部邮箱，文件统一命名格式为：比赛组别+姓名+课程名称（例：公共基础课程组+XXX+大学语文）。

（二）评比阶段（2025.11.03-2025.11.06）

1.教学管理部组织校内、外专家对参赛方案进行评比，根据评分标准打分。

2.评比结果公示。评比结果在教学管理部部门网站进行公示，公示时间为5个工作日。

六、评分标准

比赛采用百分制，从教学内容（30分）、教学设计（25分）、教学实施（25分）、教学评价（10分）、教学反思（10分）五个方面进行评分。具体评分细则如下：

评分项目	评分要点	分值
教学内容（30分）	对接国家教学标准和行业需求，内容更新及时，深度广度适宜	10分
	融入思政元素和职业精神，有机结合学科知识与行业应用	10分
	实践教学内容充实，符合课程定位和专业特点	10分
教学设计（25分）	学情分析准确，教学目标明确、合理	5分
	教学策略科学，教学方法多样、有效，符合学生认知规律	10分
	教学过程设计合理，环节紧凑，注重信息化手段运用	10分
教学实施（25分）	以学生为中心，师生、生生互动良好，教学氛围活跃	5分
	重点突出，难点突破有效，教学目标达成度高	10分
	教学资源运用合理，教学方法得当，实践教学规范有序	10分
教学评价（10分）	评价体系完善，注重过程性和终结性评价结合	5分
	评价方式多样，能够有效反馈教学效果，促进学生发展	5分
教学反思（10分）	反思深刻，能够总结经验教训，提出切实可行的改进措施	10分

七、奖项设置

每组分别设置一等奖5%、二等奖10%、三等奖15%，颁发荣誉证书和奖品。对获奖教师的优秀教学设计案例进行整理和推广，在全院范围内分享优秀教学经验。

八、组织保障

（一）组织机构

设立赛项评审委员会，由校内、外教学专家组成，负责对参赛作品进行评审。

（二）保障措施

1.安排专项经费，用于赛项的组织实施、专家评审、奖品发放、获奖作品推广等，确保赛项顺利开展。

2.为参赛教师提供教学资源支持，如教学设备、信息化教学平台、图书资料等。

3.加强对赛项的宣传报道，及时发布赛项进展情况和优秀参赛作品，营造良好的教学竞赛氛围。

九、提交资料事项

（一）教学设计（教案）无模板，需参赛教师根据所选教学内容、比赛要求等自行设计，教案中不能出现个人信息，如有将取消参赛资格。

教学设计（教案）及《“贵传杯”2025教学设计大赛报名汇总表》打包成zip格式文件发送教学管理部邮箱。

（二）文件统一命名格式为：比赛组别+姓名+课程名称（例：公共基础课程组+XXX+大学语文）

（三）教学管理部邮箱：gzcmjxglb@163.com。

（四）联系电话：15121474190。

九、其他事项

（一）参赛教学设计（教案）必须为原创，不得抄袭。如发现抄袭行为，取消参赛资格。

（二）参赛教师应保证提交材料的真实性和完整性，如有虚假信息，一经查实，取消参赛资格。

（三）赛项承办部门（教学管理部）有权对参赛作品进行展示、推广等，作者享有署名权。

（四）本方案的最终解释权归赛项承办部门（教学管理部）所有，如有未尽事宜，另行通知。

附件1：附件1：“贵传杯”2025教学设计大赛报名汇总表.xlsx

贵州传媒职业学院“贵传杯”2025教学设计大赛.pdf

教学管理部

2025年10月24日